КУДА ИСЧЕЗАЮТ ЭМОЦИИ МУЖЧИНЫ?

Каким вы помните своего отца? Авторитетным? Сильным? Или подавляющим и пугающим? Вечно занятым на работе
и расслабляющимся бутылкой пива после напряженного трудового дня? Или он покинул семью, и его вообще не было
рядом? Или вы были по-настоящему близки?

Эмоциональная близость с отцом — это большая редкость. Жизнь мужчины полна напряжения, борьбы и
ответственности. Само общество ставит перед ним задачу быть сильным и обеспечивать семью. Никого не волнует —
хочет он или нет, есть у него силы или нет. Он обязан. Так жили наши отцы и наши деды. Им тоже приходилось пахать,
дабы не прослыть никчемными, немужественными. Это один из самых сильных мужских страхов — ярлык «он не
мужик».

И общество это очень даже поощряет — кому нужны эмоциональные мужчины, любующиеся цветком или бабочкой? А
кто будет зарабатывать деньги?
В эмоциональном плане мужчина мало отличается от женщины, т.е. он тоже обладает чувствами, ему приходится очень
туго. Мальчик, так же как и девочка, хочет любви и признания, боится, плачет, горюет. Но уже с самых ранних лет он
получает очень твердое родительское послание: «Этого делать нельзя».
По-мужски — это быть стойким, не показывать страх и слезы. Так мальчику начинают кастрировать его
эмоциональность. В крайнем случае (хоть это и неприятно), ему разрешено немного позлиться. Но только не на
«священных коров» — не на родителей. Но и это не беда — есть братья-сестры, одноклассники, в конце концов, куда
можно почти легально пристроить накопившееся напряжение.
И вот уже усвоенные убеждения он начинает считать своими. Через некоторое время он и сам начинает презирать
«телячьи нежности», уворачиваясь от материнских объятий и поцелуев. Ему уже невозможно признаться даже себе, что
он испытывает страх или неуверенность. И, подавляя свою эмоциональность, он не в состоянии принять чужую — дажечувства своего ребенка.
Один из самых трудных моментов во взаимодействии отца с ребенком — это эмоции ребенка. Когда малыш плачет,
закатывает истерики или злится, отец часто впадает в ступор или в ярость. Он не может иметь с ними дела и
перекладывает всю ответственность на мать: «Сделай что-нибудь, чтоб он замолчал!». Так его заставляет поступать
собственная беспомощность — ведь он не в контакте с собственными чувствами.
Психологическая задача отца – защита и признание. Отец должен быть готов защитить малыша от крикливой тетки,
больших ребят или злой собаки – это породит в нем уверенность: «Мир на моей стороне. Я защищен».
Впоследствии такой человек будет сам отстаивать себя – с любыми людьми, посягающими на его границы. И речь
сейчас идет не столько о физической самообороне, сколько об уважении своих прав – например, не делать того, что не
хочешь.
Присутствие отца очень важно в жизни ребёнка.
Увы, мы чаще встречаемся с тем, что отец номинально присутствует, но не выстраивает никаких эмоциональных
отношений с ребенком. Отцы работают. Они очень заняты добыванием хлеба насущного. И… всячески избегают
эмоционального контакта со своими детьми.
Но для ребенка присутствие в его жизни отца так же важно, как и матери. Как было сказано выше, без веры отца в своего
ребенка он (ребенок) не сможет почувствовать свои права и мужество настаивать на них. В глубине души он остается
робким и испуганным, мечтающим о том, чтобы кто-то более сильный защитил его.
Признание – вторая важнейшая задача. Именно отец формирует у ребенка ощущение «Я смогу, у меня получится».
Это всего лишь решение взять детей с собой на рыбалку (своеобразное посвящение в мужскую компанию повышает их
самоуважение), или согласиться ответить на их вопросы (признание их ценности), или подбодрить, когда у них что-то не
получается (помогает им ощутить веру в себя). Из таких простых вещей ребенок способен сделать вывод, что он ценен,
уважаем – а значит, его уважает весь мир.
Проблемы начинаются, если отец конкурирует с детьми, не делая скидку на возраст; обвиняет, контролирует,
обесценивает…
Поле конкуренции может быть самое разное – интеллект, например. «Ну-ка, скажи, сколько будет девятью восемь»? –
спрашивает он у первоклашки. Получив неверный ответ, радостно называет правильный, всем своим видом
демонстрируя, что именно он в семье самый умный. Другое конкурентное поле – игра, спорт. Некоторые отцы, не
скрывая злорадства, обыгрывают своих отпрысков, выражая в этой неравной борьбе свое превосходство.
Как наши дети получают душевные раны?
Случается и так, что как бы ребенок ни старался, чтобы он ни делал, он не может заслужить уважение отца.
Хорошо учится – «Можешь лучше», делает успехи в спорте – «Ты еще не олимпийский чемпион», старается помогать по
дому – «Мало помогаешь». Рана непризнания может потом болеть всю жизнь. Даже достигнув больших успехов на
каком-либо поприще, такой человек будет продолжать слышать теперь уже «внутреннего» отца: «Ты недостаточно
хорош».
Ребенок может искать признания у других людей – учителей, приятелей, в последующем – коллег. Но непризнание отца
всегда будет напоминать изнутри, что все это – временно. Нужно каждый день доказывать, что ты достоин – этой
работы, этого положения в обществе, этого круга.
Человек, которому посчастливилось иметь признающего его ценность отца, не нуждается в каждодневном
доказательстве того, что он достоин уважения. Он уважает сам себя, не лезет из кожи вон, и не заглядывает в чужие
глаза, надеясь разглядеть там интерес к себе. Это огромная редкость.
Особенно тяжелые последствия наступают, если отец проявляет насилие – физическое, эмоциональное, сексуальное.
Тогда и мир, который получает в наследство ребенок – это очень опасное место, где сильный всегда прав и может
сделать с тобой все, что захочет.
Насилие отца опасно еще и тем, что, несмотря ни на что, он остается важнейшей фигурой, которая, в представлении
ребенка, любит его. Так любовь навсегда оказывается связанной с насилием. Впоследствии он сам может проявлять
насилие в любви или, например, создавать пары с подавляющими людьми
Трагедия такого наследия заключается еще и в том, что непризнанный и незащищенный ребенок не может
психологически вырасти.
Другими словами, под оболочкой взрослого продолжает жить маленький мальчик или девочка, которые по-прежнему
ищут защиты и признания у архетипических носителей власти и авторитета – государства, начальника, президента, Бога.
Когда мальчики плачут от обиды, досады, потери – они (так же как и девочки) учатся проживать свою боль. На
психологическом уровне это означает: «Да, со мной произошла неприятность, и я имею право отгоревать свое
несчастье». И тогда даже сильное и трагическое событие начинает терять свою силу. Появляется энергия для того чтобы
жить дальше.
Это психологический закон, и никому еще не удавалось обойти его без потерь. Если мальчик или девочка, мужчина или
женщина не позволяют себе проживать свою боль и, хуже всего, продолжают отрицать ее, то придется за это дорого
заплатить. На удержание боли тратится огромное количество душевной энергии.
Насилие над собой рождает много злости, которую надо куда-то девать. Злость – это очень сильная энергия, которая не
может рассосаться сама по себе. Все деструктивные модели, описанные выше, берут свое начало в самоподавлении.
Посудите сами – откуда возьмутся у такого человека силы сочувствовать кому-либо, хотя бы и собственному ребенку?
Вот и остается только – вкалывать, потому что должен, расслабляться с пивом, потому что невозможно жить в
постоянном напряжении, и выплескивать эмоции только на футбольном матче.Принять мальчика с его эмоциями – значит обеспечить его душевное здоровье и более
полноценную взрослую жизнь.
Если его ценят, уважают – он также будет ценить и уважать. И если ему не приходилось
удерживать и подавлять свои чувства, он не будет требовать этого и от своих близких.

Только уважая себя, мы способны проявить уважение к другим людям.